30.12.2011 | Lea-Maria Kneisel, Projektkoordination RING | 1 Kommentare
Loyale Halbschwestern, inzestuöse Liebe und ein ausufernder Vater-Tochter-Konflikt – in diesem Jahr drehte sich beim RING Halle Ludwigshafen alles um „Die Walküre“. Schon im April 2011 und besonders rund um die “Walküre”-Premiere am 21. Oktober 2011 gab es im Rahmenprogramm RINGplus rund um den „Ring des Nibelungen“ viel zu entdecken:
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15.12.2011 | Lea-Maria Kneisel, Projektkoordination RING | 2 Kommentare
Fast 200 Teilnehmer aus ganz Deutschland hatten Kostüme für Siegfried, den Protagonisten des dritten Teils der RING-Tetralogie, für den Kostümdesignwettbewerb „Create Siegfried!“ eingereicht. Am 4. Dezember 2011 wurde im Theater im Pfalzbau der Sieger des Wettbewerbs gekürt, dessen Kostümentwurf somit die Vorlage für das Bühnenoutfit Siegfrieds ist.
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14.10.2011 | Carolin Stöckl, Praktikantin RING Halle Ludwigshafen | 4 Kommentare
Viele Menschen gehen gerne in die Oper und wenn sie nach einer Aufführung dann nach Hause gehen, denken die meisten: „WOW, war das toll!“ Doch wie viel Arbeit schon viele Wochen vorher dahinter steckt, darüber machen sich die wenigsten Gedanken. Ich war nun zwei Wochen live dabei, bei den Vorbereitungen zur „Walküre“ in Ludwigshafen.
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30.06.2011 | Projektkoordination RING | 0 Kommentare
Die Arbeit am Bühnenbild der “Walküre” läuft in den Werkstätten der Oper Halle schon auf Hochtouren. Aber was muss alles geschehen, bevor in den Werkstätten gearbeitet werden kann? Und wo liegen die Unterschiede zwischen den Bühnenbildern der “Walküre” und des “Rheingolds”?
Wir waren neugierig und haben nachgefragt – bei der Assistentin für Bühne und Kostüm, Angela Röhl!
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10.06.2011 | Laura Wikert und Janina Hannig, Projektkoordination RING | 0 Kommentare
Ausgerüstet mit GPS-Geräten machten sich am 10. Juni 2011 Schüler der 9. Klassenstufe des Wilhelm-von-Humboldt-Gymnasiums Ludwigshafen auf den Weg zum „Walkürenritt durch Ludwigshafen“ – einer Geocaching-Aktion rund um „Die Walküre“.
„Geocaching“ ist eine Art „moderner Schnitzeljagd“. Hier erhielten die SchülerInnen mit Hilfe von GPS-Empfängern Hinweise und Koordinaten, die sie zu kulturellen Einrichtungen der Stadt Ludwigshafen führten. Dort beschäftigten sie sich mit verschiedenen Gefühlen und Themengebieten, die in Wagners “Walküre” eine wichtige Rolle spielen. Die Herangehensweise war dabei in jeder Einrichtung eine andere: Von der literarischen über die bildend-künstlerische oder mediengestaltende bis hin zur schauspielerischen Auseinandersetzung…
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